有记者调查发现：小学生爱说脏话竟然较为普遍，一般三年级会冒出苗头。无论是学习成绩好的，还是平时不太起眼的，都会说脏话。而且，说脏话会“传染”，一旦冒头不制止，到了五六年级甚至可能在班里大爆发。

　　其实，小学生说脏话是一种很正常的现象，并不可怕，怕就怕在不能正确引导，不能很好地为他们营造一种文明讲话的环境，致使其说脏话现象愈演愈烈，一发而不可收。

　　大多数脏话都是小学生在生活中亲耳听到过，或者间接地从网络等媒介看到过，这是他们讲脏话的主要诱因。

　　部分小学生的脏话首先是从父母那里偶然听到的，在特定的场合给他们埋下了讲脏话的因子。个别父母在孩子面前无所顾忌，尤其是当孩子犯了错误时动辄脏话训斥。孩子上小学以前，不明白这些脏话的意思，等到渐渐长大就会好奇地追问家长。向孩子解释那些脱口而出的脏话，实在有些尴尬，家长们索性粗暴地要求小孩子不要讲这些脏话。

　　还有些家长处理家庭矛盾的时候，往往不能把握好分寸，甚至在孩子面前也恶语相向。当有一天发现孩子生气了也会将脏话抖出来时，家长就会感到无所适从。面对孩子的第一次脏话，多数父母会感到惊讶。如果不及时制止，孩子说脏话就会成为一种习惯。所以，父母在家庭中要养成文明讲话的好习惯，发现孩子讲脏话，更要下大力气制止。

　　很多小学生讲脏话往往都存在一种好奇、赶时髦的心理。起初听到同学讲脏话，觉得好玩儿，自己也跟着讲。至于这些话对别人的伤害有多大，根本就没有去多想。一些调皮的男生会把讲脏话当成一种时尚，似乎不讲几句脏话就不够气派。教师一定要把学生文明讲话当成重要的养成教育内容来抓，经常开展说明文话、做文明学生的主题活动，让学生自觉远离不文明习惯，让脏话无处藏身。

　　当前网络信息发达，学生上网的方式多样，很多网络用语中存在大量不健康的语言，网络游戏里更是充斥着大量的不文明语言。一些小学生网络猎奇心理较强，不健康的东西一接触就会，在同学中传播速度更是惊人。为此，要引导小学生不去营利性网吧，学会健康适度上网，自觉抵制网络不文明语言在校园传播。

　　在大街上、超市里，偶尔有人讲脏话，对学生影响可能不大。但讲脏话的人多了，一些学生就会受好奇心驱使，起初是模仿说，经常说、说多了，“出口成脏”的坏习惯也就养成了。

　　综上，从源头上消除小学生讲脏话的诱因，才是必要的管控措施。只有家庭、学校、社会、父母、老师、同学形成共识和合力，以讲文明用语为荣、说不文明语言为耻，切实营造一种积极、健康、活泼、向上的文明环境，小学生才会真正不讲脏话，让日常用语文明起来。

　　作者朱春耕，蒲公英评论独立评论员