2019年河南省教育要做“加减乘除”法：新建改扩建1000所幼儿园、定向培养农村小学全科教师3000名……

　　民办幼儿园过度逐利 将被专项治理

　　河南商报记者 马俊峰

　　教育无小事，件件需上心。

　　1月31日，2019年全省教育工作会议在郑州召开。

　　会上，省教育厅党组书记、厅长郑邦山回顾了2018年河南教育工作取得的成就，并对2019年全省教育重点工作进行部署。

　　稳步推进考试招生制度改革，推动课后服务工作开展，重点建设好一批乡镇公办中心幼儿园，“国培”培训不少于10万人次的乡村教师，招聘特岗教师不少于1.5万名，定向培养农村小学全科教师3000名……

　　2019年我省教育工作要做好“加减乘除”法

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　　勤做“加法”：增强保障能力

　　定向培养农村小学全科教师3000名

　　所谓“加法”，即各相关部门要推动当地政府健全教育投入稳定增长长效机制，要全面落实各阶段生均经费政策，征足、管好、用好教育费附加和地方教育附加，确保全额用于教育。

　　深入落实教育信息化2.0行动，构建一体化的“互联网+教育”大平台，加快信息技术和教育教学深度融合;

　　筹备召开全省教育大会，研究编制《河南教育现代化2035》《加快推进河南教育现代化实施方案》;

　　“国培”培训不少于10万人次的乡村教师，“省培”培育省级名师、省级骨干教师和教师教育管理者等4500人;

　　中原名师培育工程计划认定中原名师20名、省级名师700名;