郑州57中化学名师工作室主持人、省级课题主持人张惠莹老师介绍课题的基本情况

　　河南省教研室主任戢明对课题研究方向进行引领

　　郑州市教研室副主任孙红保对课题研究提出建设性的指导意见

　　近日，郑州57中承担的省级课题《基于“朋辈互助”学习模式提升学生实验能力的研究与实践》开题报告会如期举行。河南省教研室主任戢明、郑州市教研室副主任孙红保应邀出席并作课题工作指导，郑州57中副校长刘曲飞、教科室主任陈瑛及课题组全体成员参加会议。此次开题报告会由课题主持人——郑州57中化学名师工作室主持人张惠莹老师主持。

　　据了解，省级课题《基于“朋辈互助”学习模式提升学生实验能力的研究与实践》于2018年5月经河南省教研室审批同意并正式立项。课题以探索“朋辈互助”学习模式对提高中学生物理和化学学科的实验能力为研究方向，对我国基础教育改革趋势下提高学生发展核心素养具有重要的意义。

　　开题报告会上，课题组负责人张惠莹从选题的目的意义、理论依据、研究目标、研究内容、研究思路与方法、实施步骤等方面进行了详细汇报，阐述了课题近期研究进展情况及预期成果。

　　在听完课题汇报后，戢明对课题选题的新颖性、现实性和独创性给予充分肯定，认为该课题显现“五有”特点，即：有价值引领、有研究基础、有问题透视、有主题创意、有实践思路”，她指出课题研究一定要顺应国家课程改革的需要，要把研究方向与学生核心素养的提高紧密结合，让课题真正成为提高学生核心素养的助推器。孙红保表示对该课题研究寄予厚望，并从核心概念的界定、研究中应重点突破的方向、研究方法和工具的选择、预期成果等方面提出建设性的意见。

　　副校长刘曲飞表示学校将全力支持该课题研究，并指出课题研究应基于服务教学，服务学生核心素养的提高，积极推动学校教育教学水平的提高。

　　开题报告会的顺利召开帮助课题组全体成员进一步明确了研究的目标与重点，增强了信心，为修正课题研究方案的相关内容，顺利、圆满地开展具体性研究奠定了坚实的基础。课题负责人张惠莹表示，一定会结合专家提出的意见和建议，认真做好课题的后续工作，以科学严谨的态度将课题做优、做实，提高研究成果质量和水平，更好地为教育发展服务，真正实现提高学生的实验能力和核心素养。